教室長・講師指導ポリシー

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塾長 三浦靖司

子供たちに自分の良いところ(才能)に気づいてもらい、自分のことを『好き』になってもらう。

勉強する意味に気づき目標を持って頑張れる環境づくりに努めます。

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茅島豪

全員が希望する高校への進学を目指します。

今までわからなかった問題が解けるようになるまで、基礎からねばり強く教えます。

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吉倉孝太郎

知識を得る喜びと考えて理解する楽しみを実感できる授業を行う!

生徒1人1人の疑問に真剣に向き合い、生徒自身が目標を達成するための補助となる指導をしていきます!

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鹿毛 奈津希

『わかった!』『できた!』という感動をたくさん与えられる授業をする。

わからない問題はいつでも教えるよ。

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小畠一将

生徒が勉強を『楽しい』と思えるような授業、勉強を好きになってもらえるような授業をします!

生徒一人一人と向き合って、生徒一人一人に合った授業をする。

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切通理奈

苦手な教科を得意な教科にすること。

わからない所を聞きやすい先生になること。

苦手な教科に興味を持てるよう授業内容の工夫をしたいと思います。

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井上 裕己

生徒にとってわかりやすく、楽しい授業を心掛ける。

テキストの内容をわかりやすく工夫して伝え、勉強に関する経験を生かした授業を目標に努力する。

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深松理菜

担当生徒の志望校合格へのサポートをする!!

生徒が楽しく学べるように授業を行い、その日に学んだことをひとつでも持って帰れるように復習を徹底する。

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則本沙里

わかりやすい授業を心がけ、生徒にとって接しやすい講師を目指す。

生徒に伝わりやすいように、言葉の言い回しなどを常に意識し、生徒との会話も大事にして学習しやすい雰囲気づくりを心がけます。

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田中彩貴

みんなのやる気スイッチをONにできるように『わかった』『できた!』と毎回何かひとつでも実感してもらえる授業をする。

わからなかった問題は『どこでつまづいたのか?』を明確にして、出来るようになるまで一緒に考えます。

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鳥居 将平

自分の力で解く喜びを知ろう!

勉強は楽しい!自分の為にやるものだと理解してもらう授業を行う。

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山口隼次郎

担当生徒の第一志望校全員合格。

解ける問題、解けない問題をしっかりと区別し、生徒にとって効率の良い授業を行う。

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行徳大樹

生徒がおもしろいと思える授業をする。

自分の知識を活かして、わかりやすく、生徒の興味をひくような授業をする。

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渡邉多佳史

一人一人に丁寧に向き合う授業をする。

勉強は楽しい、勉強することは面白い、と思ってもらえる授業をしたい。

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吉田 和宏

生徒一人一人に本気で向き合って教えていく。

私は勉強を教えることが好きです。

なぜなら私は勉強することの楽しさを知っているからだ。

だから生徒にも勉強の楽しさを伝えていきたいです。

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田中和磨

野球部での経験を元に、勉強と部活動を両立できる生徒を育成する。

生徒と積極的にコミュニケーションをとり、勉強だけでなく学校生活や日常生活のことにも気をかける。

梶原 大悟

わかる喜びを教え、勉強が楽しいと思える授業をする。

準備予習をしっかりして、つまずきやすいポイントや重要な点を把握しておくよ!

内田 有希子

重要事項は「記憶」に残るよう繰り返し伝え、覚えやすい工夫をした授業をします。

ただ問題を解くだけという単調な授業にならないよう問題関連知識を盛り込んだ授業をおこないます!

山下 航

今までできなかったことを、自分の力で克服していくときの喜び、楽しさを感じられるような授業を行う。

生徒との対話を通して、きみの個性や長所を見極め、一番合った指導をするよ。

倉富 那美子

勉強が苦痛に感じる生徒に、学ぶことの楽しさをわかって欲しい。

丸暗記ではなく考えて解ける授業を行います。

黒江 雄貴

生徒のやる気と理解を引き出す授業!!

わからなかった問題が授業後には解けるよう、一回一回全力指導します。

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